为营造浓厚的教学教研氛围,促进教师的专业成长,提高师生规范常规意识,进一步提升“双减”之下的课堂教学质量,中学于11月28日开展以“智慧课堂促教研,常规教育润心田”为主题的高效课堂展示活动。
课教学环节思路清晰,条理分明,语言风格循循善诱让孩子们如沐春风,多样化的识字法贯穿全课,引领孩子们扎扎实实地当堂掌握了知识与技能。
适时提醒孩子们保持正确的读书写字姿势和坐姿;严格要求孩子们朗读或回答问题声音洪亮,普通话标准;耐心引导孩子们学会倾听,大胆表达自己的不同见解;鼓励孩子们要说完整的话，从小培养口语交际能力。
运用教育智慧,将枯燥的课堂常规贯穿于教学细节中,为低年级学生的健康成长打下了坚实的基础。
课教学环节思路清晰,条理分明,语言风格循循善诱让孩子们如沐春风,多样化的识字法贯穿全课,引领孩子们扎扎实实地当堂掌握了知识与技能。
教态自然,风格严谨,语言规范,巧妙地设计了“炫我两分钟”等数学游戏和孩子们进行互动。
启用“小老师”这一角色,使孩子们在宽松、和谐、快乐的学习氛围中获取知识,增长智慧。高质量的课堂检测、多元化的作业设计,体现了课堂助力“双减”的特点。
注重以学习小组促课堂常规,孩子们在小组合作中各司其职,小组长、记录员、汇报员分工合理，合作有序,整体上呈现了高年级常规教育的良好效果。
智慧课堂助力“教研”,常规教育滋润心田。营造浓厚的教学教研氛围,促进教师的专业成长,提高师生规范常规意识,也为进一步提升“双减”之下的课堂教学质量奠定坚实的基础。
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