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阳光·成长

“双减”政策下的优质教育

快

乐

童

年

阳光教育理念即用阳光心态，塑阳光少年，建阳光校园。阳光教育的核心目标是建设气氛和谐、发展均衡、管理有序的阳光校园；打造学识广博、能力卓越、健康成长的阳光教师队伍；培养身心健康、主动学习、全面发展的阳光学生。阳光教育要求，领导作风：民主宽容，团结协作。教师教风：博学严谨，开拓创新。

“减负”不停步

阳光代表着温暖、普惠、公平、活力、快乐、健康、和谐、向上等诸多涵义。提出阳光教育的初衷就是用阳光的这些特征，培养孩子学会做人、公平竞争、乐观生活、健康心理、快乐成长。从教育的角度来说，阳光是一种文明、一种心态。

阳

光

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童

年

我市宣传教育部门和中小学校积极贯彻落实，社会主义核心价值观教育取得明显成效。拥有60多年历史的学校，紧扣立德树人的根本任务，实施阳光教育，积极推进社会主义核心价值观进校园，努力用爱与责任，撑起教育的蓝天。

快乐童年

教育要“提质”

阳光教育是充满尊重、充满理解、充满赏识、充满激励的教育；是倡导教师顺从天性、承认差异、追求阳光、宽容失败的教育；是引导学生相信自己、鼓励自己、超越自己的教育；是尊重每个学生的生命特质、挖掘每个学生的生命潜能的教育。

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