新年的脚步离我们越来越近，而这个节日又怎能缺少精巧的手工,无论是小灯笼,鞭炮还是贺卡，都能为孩子们带来珍贵的记忆，在新的一年即将到来之际，老师们快带着宝贝们动起手吧
1、取出两张一样大的长方形卡纸,分别折叠成扇子状(如图)。
2、取出一张长方形(较窄)的纸折叠,从一端裁剪成小长条。
3、在未剪开的一端贴上双面胶,把绳子粘贴到一端卷起来。之后准备一个和双面胶样宽的长纸条,粘在最外层。
4、把绳子放到两个扇子状折纸中间，粘上双面胶,粘合在一起,形成一个园。
具体形象思维开始,能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活好动的特点,多进行一些轻松自由的活动,创设-个快乐，舒适的活动氛围。
1.认知目标:感知手工剪纸形象及折纸步骤，了解每一个步骡的折法。
2.技能目标:学习用纸折叠剪纸通过添画表现出完整的五角星形象制成
3.情感目标:喜欢参与美工活动，增加与同伴友好合作游戏的兴趣。
1.交流活动:幼儿与同伴相互交换赠送作品，体验分享的乐趣。.
2.家庭活动:小朋友今天的表现都很好那么我们回到家教爸爸妈妈做手工好不好呀?看看谁做的手工又整齐又漂亮!
具体形象思维开始,能够遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活好动的特点,多进行一些轻松自由的活动,创设-个快乐，舒适的活动氛围。
遵守规则和能够开始自己组织游戏的特点。我也会利用他们活好动的特点,多进行一些轻松自由的活动,创设一个快乐，舒适的活动氛围。
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