以研促
因教而美
幼儿园新学期
课程教研活动

前言序章
怀揣美好的憧憬,,带着饱满的干劲,迎着金秋的晨曦,幼儿园迎来了崭新的、充满希望的新学期。为进一步优化教育流程,提升教师的专业水平,促进教师专业化成长,我们幼儿园迎来新的教研活动。本次教研旨在谋划开学第一课,开启新学期新篇章,满足社会和家长对教育的高期待。

01
各位讲师分享

讲师分享
讲师分享
讲师分享

Part.1
提高教师专业水平


为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,提高教师专业水平,增强教师专业知识储备,提升教师对幼儿的观察与课程解读能力,最大限度促进幼儿的学习与发展,全面提高幼儿游戏学习的品质,立足园本教研,新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,开展了课


Part.2
提高教师专业水平


为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神,提高教师专业水平,增强教师专业知识储备,提升教师对幼儿的观察与课程解读能力,最大限度促进幼儿的学习与发展,全面提高幼儿游戏学习的品质,立足园本教研,新世纪幼儿园按照本学期教学教研计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,开展了课


Part.3
提出具体要求


新学期教研活动在专业讲师的带领下如期进行,杨园长提出了新学期教研工作患路及工作安排,并对本学期教研工作提出了具体要求,安排部署了新学期教研工作目标和工作重点,从制订学年目标、教学计划、教学主题到各领域活动内容及开展形式等,努力提高教学质量。





教研交流讨论
02

教研交流讨论

进行深入探讨

培训中,讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,总结每节活动中亮点和有待改善的地方,把不足之处作为不断提升的动力,在以后的工作中不断完善、不断提高。

进行深入探讨

培训中,讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,总结每节活动中亮点和有待改善的地方,把不足之处作为不断提升的动力,在以后的工作中不断完善、不断提高。

进行深入探讨

培训中,讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,总结每节活动中亮点和有待改善的地方,把不足之处作为不断提升的动力,在以后的工作中不断完善、不断提高。

进行深入探讨

培训中,讲师带着老师们分别从目标制定、内容选择、教学方法等多方面进行深入探讨,总结每节活动中亮点和有待改善的地方,把不足之处作为不断提升的动力,在以后的工作中不断完善、不断提高。


教研交流讨论

01
老师们根据各阶段幼儿的年龄特点在教研活动中纷纷发言,积极交流,认真做好记录,教研氛围和教研效果都达到预期目标。立足实践,不断与时俱进、学以致用,把更好的方法和理念深化到教育工作中。
02
老师们根据各阶段幼儿的年龄特点在教研活动中纷纷发言,积极交流,认真做好记录,教研氛围和教研效果都达到预期目标。立足实践,不断与时俱进、学以致用,把更好的方法和理念深化到教育工作中。



03
往期工作回顾

01
02

前期工作回顾
提升研究意识
01
教师是幼儿园的主要组成部分,因此我们更要注重教师的成长。园长鼓励教师积极参与研讨与教学评比,以研带教,促进专业能力提高。新学期,我们将在实践中多元教研,发挥好骨干教师带头作用,通过优课、评析、班本课程、案例分享等方式整体推动教师提升教学水平与内涵发展。
提升科研能力
02
园长在本次业务学习中以点带面引领教师沉浸课题,重点通过分享《依托“亲亲自然”理念开发幼儿园美育课程研究》这一课题的开题报告,从研究重点、内容出发,统筹落实研究任务。老师们都非常珍惜这次学习的机会,聚精会神地做着笔记,通过她的讲解,老师们明确了新学期幼儿园的科研方向,为新学期工作打下良好的基础。
备战新学期
03
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下,上学期教学研究工作已圆满完成,教学不停,研究不止,新的学期,我们将不断地改进方法、不断创新,进一步丰富教研形式,提升教研质量,为幼儿成长打造最优教育。
备战新学期
04
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下,上学期教学研究工作已圆满完成,教学不停,研究不止,新的学期,我们将不断地改进方法、不断创新,进一步丰富教研形式,提升教研质量,为幼儿成长打造最优教育。

教研交流讨论


教研总结
教研中收获,反思中成长。在全园教师的共同努力下,上学期教学研究土作已圆满完成,教学不停,研究不止,新的学期,我们将不断地改进方法、不断创新,进一步丰富教研形式,提升教研质量,为幼儿成长打造最优教育。

学生简介:
学校地址:经开第二十一大街交叉口
资讯电话:王老师 6128****
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END

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