为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(简称推普周)。
普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》，前身是明清官话，到了雍正年间，清朝正式确立北京话为标准官话。
1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准；
1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母;
1920年爆发“京国之争”，1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后，确定国语标准;
普通话以北京语音为标准音，而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广;
2000年《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。;
推广普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步，是一项涉及面广，影响深远的社会公共事务。推广普通话的重要作用主要表现在：
有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场；;
有利于增进各民族各地区之间的交流，发展各民族经济，促进民族团结，增强中华民族凝聚力；;
有利于普及文化教育，发展科学技术，提高公民文化素质；;
有利于提高中文信息处理水平，提高工作效率，加快社会信息的建设，适应现代经济和社会发展的需要。;
积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范儿童用语。
让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等，训练儿童口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、士语，要及时纠正。
给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读，提高阅读能力。
对校内外不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。
和老师、同学以及父母说话时都要使用普通话，养成说普通话的习惯。
用普通话给孩子讲睡前故事，您温暖、亲切的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。
带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。
我国有各种各样的方言，不同地区方言有着不同的特色。大家要解决的就是平翘舌、前后鼻音等相关问题，需要对症下药，不断进行发音纠正，基本方式是音节和词语训练，音节训练可以对声、韵、调进行分解训练，词语训练还需要掌握正确读音。
普通话学习的基础主要是三部分，分别是语音、词汇和语法。语音需要大家从基础拼音入手，掌握字母发音；词汇和语法需要大家从大量阅读中实现，以理论知识为基础，通过实践学好普通话。
强化训练主要从四个方面入手，主要是多听、多想、多读、多说。听是进行音节、词语的基础训练。多想自然是需要在不断训练过程中，及时分析自己的错误点，并及时纠正。多读可以是朗读优秀的文学作品、书籍、报纸等。多说是需要我们多多实践，从简单的交谈开始，不断进行说话训练，争取掌握一口标准普通话。
语言是人们最重要的交际工具，文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助交际工具。为了响应国家推广普通话的号召，营造积极浓厚的普通话氛围，提高大家使用普通话的意识，我们向幼儿园全体宝贝、家长、老师们发出以下倡议：
积极学习并使用普通话，养成说普通话的习惯。入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明的语言习惯。
为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子坚持阅读绘本故事，提高阅读能力。
日常语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正发音，使说好普通话成为一种自觉行为。
尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。
亲爱的家长、老师和小朋友们，让我们积极行动起来，从现在做起，人人都讲普通话，用文明语，写规范字，让我们积极行动起来，养成讲普通话的习惯，使普通话真正成为校园语言，生活语言，为共同营造“推广普通话，奋进新征程”的良好氛围而努力吧！
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