简约风小学科学实践作业成果展示动态火箭机器人和苹果模板_企鹅编辑器官网_微信公众号编辑器

沐浴科普之光

探寻科学奥秘

小学科学实践作业成果展示

导言前言

在核心素养的导向下，为促进我校科学教师进一步转变教育思想、教学方式、教学手段和教学评价，把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中，有效发展学生科学核心素养，以“浸润科学之光,探索科学奥秘”为主题，小学科学组开展了主题式课例展示与评析的专题研讨活动。

趣玩科学课堂

李老师以儿歌引入激发学生探索兴趣。同时为后续收集实证材料奠定基础。学生在阅读过程中结合对四季的认知，归纳出寒冷季节动物储粮、冬眠、迁徙等规律，延伸至四季动物有趣的生命现象与行为。让学生体验“提出问题-收集证据-交流表达-得出结论”过程。

季节与动物

学生在阅读中结合四季生活经验，总结出寒冷季节动物储粮、冬眠、迁徙等规律，拓展到四季动物有趣生命现象与行为。让学生经历“提出问题-收集证据-交流表达-得出结论”科学研讨等多种方式培养探究素养-表达交流。在此过程中，学生科学探究素养逐步提升。

用电安全

课堂实践拓展

科学启迪智慧，科技开创未来

亲身实践中感受科学奇妙

使孩子们在持续探索中获得快乐

亲身实践中感受科学奇妙

独特溶解现象

科学启迪智慧，科技开创未来。《义务教育科学课程标准》明确提出培养科学核心素养要从科学观念、科学思维、探究实践和态度责任4个方面综合考虑，作为一线科学教师，在新课标背景下如何基于科学思维开展有效的科学探究，是教学实施中面临的重要问题。云台小学科学组教师立足课标，设计了形式多样的特色实践作业，充分发挥科学学科的魅力。