教学特色呈现

针对学生记忆周期短的特征

李老师将课程设计划分为多个环节

每个环节控制在十分钟左右

通过循环巩固知识点确保教学成效

学生们逐渐克服了中文畏难情绪

语言能力获得显著进步提升

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