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排序：
书法
4.20
选手们从初赛至复赛均倾注了辛勤努力，这份耕耘同样换来了收获的欢欣，最终从近百位复赛入围者中决出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名，其中王XX同学的作品获荐参与XX市“笔墨中国”汉字书写大赛。
为考查各班书写教学成果，提升学生对书写的重视程度，养成规范书写习惯，指导学生将汉字写得准确、工整、美观。
书
法
竞
技
小学书法竞赛
为考查各班书法教学成果，提升学生对书写的重视程度，养成规范书写习惯，指导他们将汉字写得准确、工整、洁净、优美，使学生自幼掌握优良书法技能，特组织本次书法竞赛。
书法课堂
书法课堂是研习与互动的园地。在此课堂里，师生同窗共论书艺、切磋技法，通过彼此交流与借鉴，持续精进个人书写造诣。
书法课堂是互动与成长的园地。在此平台中，师生共同探讨书法技艺、分享创作感悟，通过彼此交流与借鉴，持续精进个人书法造诣。
书法课堂是弘扬中华文明的关键方式。中国书法源远流长，体现了华夏民族的才思与品格。在此能掌握纯正笔法技艺与古典翰墨风骨。
一
传/承/书/法/艺/术
书法课堂亦能带来心灵疗愈。在繁忙的当代社会，参与书法课堂，可使我们暂别都市喧闹，专注沉浸于笔墨世界。
寒露凝霜降
秋风渐微凉
十月霜露寒
天高秋风爽
北疆初霜早
南疆霜降晚
凄清早霜降
淅沥微风起
比
赛
课
堂
书法课堂培养了学生的审美能力和艺术修养。书法作品需要结合文字、构图、笔画等要素来表达作者的情感和意境。
今天我们将一起探索一门古老而美丽的艺术形式一书法课堂。作为一门传统文化的瑰宝，书法不仅仅是一种艺术形式更是一种独特的心灵表达方式。
壹
校园书法竞赛
此次书法竞赛活动不仅为学子们搭建了切磋技艺、展现才华的平台，更在传承中华文明，弘扬书法艺术之时，播下勤练书法的希望之种。
贰
参与硬笔书法比赛学生自备笔具，组委会供应纸张，若在竞赛期间纸张损坏或写错可向监管教师请求再领1张纸，若再出现损坏或写错则不再供应纸张。
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弘扬中华文字精髓
墨
艺
教
室
传/承/墨/艺/精/髓
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