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教学反思

TEACHINGREFLECTION

学生反馈。课后深入学生群体，通过特定问题与学生交流沟通，发现实际存在的问题，掌握学生的学习进度，理解学生的知识架构。

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教育者自述应体现个人观点，涵盖其提出的议题及日常教学实践中的书面表达。

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反思形式包含纵向反思、横向反思、个人反思与团队反思等，反思方式包括行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法档案袋法等等。

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教学反思，指教师对教学过程进行理性审视与调整，以提升教学水平的实践，属于分析教学技艺的方法。它是推动教学品质改进的重要方式。

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教学反思

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教学反思

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教学反思

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教学反思需要跳出自我，反思自我。所谓跳出自我就是经常地开展听课交流，研究别人的教学长处，他山之石可以攻玉，通过学习比较，找出理念上的差距，解析手段。

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教学总结

检/查/整/理

梳/理/优/化

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